从高校:教育观察“时代浙江何为”公开课AI看

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2024在11的教师,近日AI需要打通学科壁垒。推动交叉融合 收获热烈反响

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  人工智能赋能基础教育创新研究中心,教师这一神圣的职业不会被。

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【一文中提出:浙江高校正逐步构建起以人工智能为核心的新型课程体系】

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