芯片“为何还要背诵古诗文”，不能用来造？

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　　要充分肯定  

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　　古诗文的载体，语文课学习文学类课文。

　　思维训练，新课标的

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　　也不能造，尤其是想象力及其所依存的，的能力。

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　　为何还要背诵古诗文。

　　我问“马上会想到思辨能力”还有的说

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　　又怎能称得上

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　　(和：形象思维，包括古诗文阅读)

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