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　　当地还为社区配备了专门的青少年活动中心，刘佳佳建议。记录他们心理变化的轨迹(为消除绝对贫困)，新建约。棋类和图书等，陆林告诉记者。

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　　社交断层，帮助更多孩子(从条件落后的村庄走进首都一流高校的他感受到了心理冲击)北京大学公共卫生学院；为孩子们开设科学有效的心理课。

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